آموزش درس هفتم عربی سوم راهنمایی- آه بنیتی!

دانش آموزان عزیز! پس از مطالعه و بررسی دقیق این درس، قادر خواهید بود:

1- «جمله ی اسمیّه»  را تعریف کنید.
2- «مبتدا» و «خبر»  را در جمله تشخیص دهید.
3- «انواع خبر» را توضیح دهید.
4- کلمات جدید  را معنی کنید.

---

جمله ی اسمیّه

به‏ طور کلی در زبان عربی جمله بر دو نوع است : جمله ی فعلیّه ـ جمله ی اسمیّه

جمله ی اسمیّه : جمله ای  است  که  با اسم  شروع  می شود. مانند: «اَلْمُعَلِّمون  دَخَلوا فی الْمدرسةِ.»

تذکر

پایه و اساس جمله ی اسمیّه ، مبتدا و خبر است .

مبتدا و خبر

مبتدا: اسمی است مرفوع، که معمولاً در ابتدای جمله ی اسمیّه می آید و چیزی به آن نسبت داده می شود.

مانند: هذا قَلَم .   رضا تلمیذٌ.

       مبتدا       مبتدا  

 

خبر: به آن قسمت از جمله می گویند که معنی مبتدا را کامل می کند و درباره ی مبتدا، به عنوان گزاره خبر می دهد، یا می توان گفت: خبر آن کلمه یا کلمه هایی هستند که در جمله ی اسمیّه به مبتدا نسبت داده می شوند و همواره مرفوع اند؛ مانند:

 هیَ  مُعَلِّمةٌ.       الصَّبْرُ مِفتاح  الفَرَج .

      خبر و مرفوع           خبر و مرفوع   

خبر ممکن است به ‏صورت های مختلف زیر دیده شود:

1ـ یک کلمه باشد، یعنی خبر، مفرد باشد. مانند: علی  عالِم .

                                                          خبر (مفرد)

 

2ـ خبر، جمله ی فعلیّه باشد. مانند: مُحمَّدٌ یَقُول  الحق .

                                               خبر (فعل)

3ـ خبر ممکن است جمله ی اسمیه باشد.

 مانند: اَلْمؤمِن  لسانُه  صادق .

               خبر (جمله ی اسمیه) 

منظور از خبر «مفرد»، مفرد در برابر مثنی یا جمع نیست ، بلکه مفرد در برابر جمله است .

مانند: اَلْمُؤمنون  صادقون .

                    خبر مفرد 

اگر خبر، یک جمله باشد که از مبتدا و خبر تشکیل شده باشد، می گوییم خبر جمله ی اسمیّه است. 

در زبان عربی ضمایر (هُوَ، اَنْت ، هی ، اَنَا و...)، اسم های اشاره (هذا، ذلک ، تلک ، هذه و...)، مصادر (ذهاب ، وُصُول و...) همگی جزو اسامی محسوب می شوند. بنابراین ، این کلمات اگر اوّل جمله قرار گیرند، مبتدا هستند.

یادآوری : «ال » و «تنوین »، هیچ گاه با هم نمی آیند. در ضمن اسم های اشخاص اگر مؤنث باشند، تنوین نمی گیرند.

مثل: فاطمةُ تَحْمِلُ الْمَحْفَظَةُ.

کلماتٌ جدید

در دانشگاه : فی الْجامِعَة

تکلیف : اَلْواجِب

کتابخانه : مَکْتَبَة

باشگاه ورزشی : نادی الرّیاضی

تیم ورزشی : فریق  ریاضی

بازی مورد علاقه ات چیست؟ : مالُعْبَتُک ؟

بسکتبال : کُرَةَ السَّلَة

مُربی : مُدرِّب

بوفه ی مدرسه : مَقْصَف  الْمَدْرسَةِ

داور : حَکَم

کارگاه  : اَلْمَعْمَل

آزمایشگاه علوم (کارگاه علوم ) : مَعْمَل العُلوم

غذا خوری : اَلْمَطْعَم

در رستوران : فی المطْعَم

در بازار : فی السُّوق

خوار و بار فروش : اَلْبَقال

پارچه ‏فروش : بائع الأقْمِشَةِ

عینک ‏فروش : بائع  النَّظّارات

 پایان درس هفتم عربی سوم راهنمایی

موسسه آموزشی فرهنگی محمد

آموزش درس ششم عربی سوم راهنمایی- لا تیاس!

دانش آموزان عزیز! پس از مطالعه و بررسی دقیق این درس، قادر خواهید بود:

1- روش ساخت فعل نهی  را توضیح دهید.
2- فعل نهی و فعل نفی  را از هم تشخیص دهید.
3- کلمات جدید  را معنی کنید.

---

فعل نهی

«فعل نهی»: یعنی فعلی که انجام ندادن کار (ترک فعل ) را از فاعل می خواهد؛ به‏عبارت دیگر فعلی است که فاعل را از انجام کاری باز می دارد.

مثال:

لاتَکْتُب  : «ننویس !»

 لاتَکْسِلُوا : «تنبلی نکنید!»

چگونگی ساخت فعل نهی

1- از فعل مضارع ساخته می شود.

2- در ابتدای فعل مضارع ، «لا»ی نهی را اضافه می کنیم .

3- فعل مضارع را مجزوم می کنیم .

مجزوم‏کردن یعنی «ضمه» آخِر فعل مضارع حذف شده ، به‏جای آن ساکن ـْ می آید و در صیغه هایی که به «نون» ختم می شود آن را حذف می‏کنیم به‏جز نون جمع مؤنث مخاطب که تغییری نمی کند. ضمناً در جمع مذکر «نون» حذف شده و به‏جای آن «الف» قرار می‏دهیم.

مثال:

تَکسِل     ←    لاتَکسِل       ←  لاتَکسِل 

تَکسِلانِ  ←    لاتَکسِلانِ     ←  لاتَکْسِلا

تَکسِلون   ←    لاتَکسِلونَ     ←  لاتَکسِلوا  

تذکر

فعل نهی از فعل مضارع ساخته می شود:

1ـ «لا» بر سر فعل مضارع می آوریم .

 2ـ فعل مضارع را مجزوم می کنیم .

 

کمی بیشتر از کتاب

 

در هنگام مجزوم‏کردن ، نون جمع های مؤنث (ن ) هیچ گاه حذف نمی شود. فعل نهی هم مانند فعل امر، از تمامی صیغه ها ساخته می شود، اما امسال فقط با صیغه های مخاطب آشنا می شویم

کمی بیشتر از کتاب

هرگاه لای «نفی» بر سر فعل مضارع درآید، تغییری در فعل داده نمی شود، در حالی‏که اگر لای «نهی» بر سر فعل مضارع بیاید، فعل مضارع را مجزوم می کند.

مثال

لای نفی : لاتَلْعَب . «بازی نمی کنی.»

 لای نهی : لاتَلْعَب . «بازی نکن.»

کلمات جدید

واحِد : یک

اثْنان : دو

ثَلاثَة : سه

أَرْبَعَة : چهار

خَمْسة : پنج

سِتَّة : شش

سَبْعَة : هفت

ثَمانِیَة : هشت

تِسْعَة : نُه

عَشَرة : ده

اَلْأَوَّل : اوّل

الثّانی : دوم

الثّالِث : سوم

الرّابِع : چهارم

السّادِس: ششم

السّابِع : هفتم

الثّامِن : هشتم

التّاسِع : نهم

اَلْعاشِر : دهم

ذکر بعضی از لغات و اصطلاحات و جملات کاربردی در زبان عربی جهت مکالمه:

کیفَ حالک : حالت چطور است؟

هُناکَ : آن جا

شکْراً جَزیلاً : خیلی متشکرم

یَجِب: باید

اهلاً و سهلاً : خوش آمدی

إنْ شاءَ اللّه : اگر خدا بخواهد.

أرْجُوک : خواهش میکنم

انا اُحِبُّک : من دوستت دارم.

رَجاءً: لطفاً

یوم أَمْس : روز گذشته

عفواً : ببخشید

هذا صدیقی : این دوستم است. (مذکر)

هنا : اینجا

هذه صدیقتی : این دوستم است. (مؤنث)

حَسَناً، یَجِب أن أذْهَب: خوب، من باید بروم.

پایان درس ششم عربی سوم راهنمایی

موسسه آموزشی فرهنگی محمد

مرورگر کاملاً ایرانی ساینا برای موبایل و رایانه !!!

ساینا اولین مرورگر بومی و ایرانی اینترنتی است که دارای رابط کاربری جذاب و متنوعی بوده و شما در ادامه  می توانید آن را برای لینوکس، ویندوز و موبایل دانلود کنید.

مرورگرهای رایج در کشور ما معمولاً Internet Explorer ، Mozilla Firefox،Google Chromeو Opera می‌باشند که به صورت رایگان از طریق اینترنت در اختیار کاربران قرار می‌گیرند. از آنجایی که این مرورگرها معمولاً متناسب با نیازمندی‌های امنیتی و فرهنگی مورد انتظار در شبکه‌ی ملی اطلاعات ایران نمی‌باشند، مرکز متما اقدام به ایجاد مرورگر ایرانی ساینا با در نظر گرفتن نکات امنیتی و قابلیت‌های متناسب با نیازهای فرهنگی جامعه نموده است.

 

از جمله قابلیت های این مرورگر مواردی نظیر انطباق با فرهنگ و بوم پارسی، سرعت بالا در مرور صفحات، قابلیت اجرا در چارچوب‌های گوناگون، سطح امنیتی بالا و متناسب با شرایط داخلی و ... است. به طور کلی این مرورگر علاوه بر قابلیت های مرورگر فایرفاکس دارای قابلیت هایی به شرح زیر نیز است:

• کنترل والدین
• امکان داخلی کردن CA های ملی
• غلط یاب املایی فارسی
• تنظیم رنگ و فونت فارسی
• دو زبانه در یک صفحه
• امکان ایجاد زبانه های افقی و عمودی
• تغییر زبان از طریق منوها
• خبر رسان
• واسط آیکون دار

 

مرورگر ساینا با کمک متخصصین داخلی انجام شده و هم اکنون شما می توانید نسخه اولیه آن را جهت نصب بر روی سیستم عامل های ویندوز، لینوکس و اندروید از لینک های زیر دریافت کنید.

برای دانلود نسخه مخصوص ویندوز اینجا را کلیک کنید.

برای دانلود نسخه مخصوص لینوکس اینجا را کلیک کنید.

برای دانلود نسخه مخصوص اندروید اینجا را کلیک کنید.

قطع خودکار "اینترنت "در زمان معین!

اگر تمایل داشته باشید در زمان خاصی و به صورت خودکار ارتباط کامپوترتان با اینترنت قطع شود، که این کار با تغییرات تنظیمات در سیستم کامپیوترتان قابل انجام است. برای انجام این کار طبق دستور زیر عمل کنید:
از منوی start وارد All program شوید و سپس از شاخه‌ی accessories ، Note Pad را انتخاب کنید.
حال در محیط Note Pad کد زیر را عینا وارد کنید:

rundll32 iedkcs32.dll,CloseRASConnections

پس از copy کد‌های بالا از منوی file ، save as را انتخاب کنید تا فایل با نام دلخواه شما با پسوند .bat ذخیره گردد.

اکنون از منوی استارت مسیر زیر را طی کنید

All Program -> Accessories -> System tools در محیط scheduled tasks روی add scheduled tasks کلیک کنید.

Next را بزنید و در صفحه‌ی بعد دکمه‌ی Browse را انتخاب کنید. حال فایل .bat را که ساخته‌اید باز کنید.

در صفحه‌ی بعد می‌توانید زمان قطع شدن اینترنت را مشخص کنید.

گزینه‌ی One time only را انتخاب کنید.

در صفحه‌ی بعدی نام کاربر و پسورد ویندوز ( در صورت وجود ) را وارد کنید. Next را بزنید.

با فشردن Finish کار شما تمام می‌شود و در زمان تعیین شده ارتباط اینترنت قطع می‌شود.

ساخت کتاب های الکترونیک فوق حرفه ای

در حال حاضر بیشتر مقالات و گزارش ها به صورت کتاب های الکترونیکی در اختیار کاربران قرار می گیرند، نرم افزار Anthemion Jutoh در زمینه ساخت و ایجاد کتاب های الکترونیکی جزء برترین برنامه ها است. محیط کاربری برنامه بسیار ساده بوده و درست کردن کتاب الکترونیکی با استفاده از این نرم افزار نیاز به آموزش ندارد، فقط کافی است متن و تصاویر مورد نظرتان را وارد نرم افزار کنید. پس از ایجاد کتاب می توانید از طرح ها و قالب های آماده برای جلد کتاب و صفحه بندی های آن استفاده کنید. در ضمن شما می توانید کتاب های الکترونیکی ساخته شده را با پسوند دلخواه خود ذخیره کنید.

برای دانلود نرم افزار اینجا کلیک کنید

ورژن: Anthemion Jutoh 1.73.1

حجم نرم افزار: 20.5 مگابایت

موسسه آموزشی فرهنگی محمد

آموزش درس پنجم عربی سوم راهنمایی- البستان المحروق

دانش آموزان عزیز! پس از مطالعه و بررسی دقیق این درس، قادر خواهید بود:
1- فعل امر از صیغه ی مثنّای مذکّر و مؤنّث مخاطب  را بسازید.
2- فعل امر از صیغه ی جمع مذکّر و مؤنّث مخاطب  را بسازید.
3- کلمات جدید  را معنی کنید.

---

 یادآوری
در درس قبل با فعل امر آشنا شدید و دانستید که اگر از کسی یا کسانی بخواهید کاری را انجام دهند، باید از فعل امر استفاده نمایید. قبلاً متذکر شدیم که امسال فقط با 6 صیغه ی مخاطب سر و کار داریم . دو صیغه ی مفرد مذکر و مفرد مؤنث مخاطب را نیز یاد گرفتیم . حال با چهار صیغه ی دیگر فعل امر (مثنی ، جمع مذکر و جمع مؤنث ) آشنا می شویم و کاربرد هر یک را در جمله می آموزیم . 
 تذکر
فعل امر، صیغه ی مفرد مذکر مخاطب : از «تَجْعل » ←إجْعَل
فعل امر، صیغه ی مفرد مؤنث مخاطب : از «تجعلین » ←إجْعَلی 

روش ساخت فعل امر از صیغه ی مثنّای مذکّر و مؤنّث مخاطب
فعل امر مثنی مذکر و مؤنث مخاطب (از دو نفر بخواهیم کاری را انجام دهند.) این گونه ساخته می شود:
1ـ از فعل مضارع ساخته می شود.
2ـ حرف مضارعه (تـ) را حذف کرده به جای آن همزه «أ» قرار می دهیم .
3ـ اگر حرکت عین الفعل ، فتحه ( ـَـ ) یا کسره (ـِـ ) باشد، به همزه ی اوّل فعل ، حرکت کسره ( ـِـ ) داده می شود.
 
و اگر حرکت عین الفعل ضمه ( ـُـ ) باشد، به همزه ی اوّل ، حرکت ضمه ( ـُـ ) داده می شود.
مانند: تَکْتُبانِ← اُکْتُبانِ   /   تَخْرُجانِ← اُخْرُجانِ
4ـ آخر فعل را مجزوم می کنیم . یعنی اگر حرف آخر ضمه (ـُـ ) داشته باشد ، حرکت آن ساکن می شود و اگر «ن» داشته باشد ، آن را حذف می کنیم .
 
 نکته
مثنای مخاطب در فعل امر، مذکر و مؤنث آن در هر دو صیغه یکی است .

روش ساخت فعل امر از صیغه ی جمع مذکّر و مؤنّث مخاطب
برای ساخت امر جمع مذکر نیز مانند مثنی عمل می‏کنیم. امّا در جمع مذکر نون حذف شده و به جای آن «ا» قرار می گیرد. (البته حرف «الف» خوانده نمی شود و نقشی ندارد.)
مثال:
تَجْعَلونَ ← جْعَلونَ ← اِجْعَلونَ ← إجْعَلوا
 
کمی بیشتر از کتاب درسی

برای ساختن فعل امر، از صیغه ی جمع مؤنث ، نباید آخر آن را ساکن و یا «نون» آن را حذف کرد. تنها حرف مضارع را  حذف کرده به‏جای آن همزه قرار می دهیم .

 صرف فعل امر حاضر از «عَمَل ، یَعْمَل »
إِعْمَل                                                 إعْمَلا                                                 إِعْمَلوا
«عمل کن تو یک مرد»                      «عمل کنید شما دو مرد»                      «عمل کنید شما مردان »
إِعْمَلی                                             إِعْمَلا                                              إِعْمَلْنَ
«عمل کن تو یک زن»                       «عمل کنید شما دو زن »                        «عمل کنید شما زنان »
 
 
برای تسلّط بیش تر بر مطالب کتاب، می توانید کتاب زیر را مطالعه نمایید:
عربی سوم راهنمایی؛ تألیف: نیّره شکرچیان ؛ انتشارات مبتکران

کلمات جدید

اعضاء الجسم: اعضای بدن

أسْنان : دندان ها

فَمْ: دهان

وَجْه: صورت

عَیْن: چشم

شَعر: موی

جِبْهَة: پیشانی

رَأس: سر

اَنْف: بینی

أصابع: انگشتان

اَظافِر: ناخن ها

شَفَة: لب

خَدٌّ: گونه

ذَقَّنَ: چانه

جِلْد: پوست

جُفْن: پلک

حاجِب: ابرو

پایان درس پنجم عربی سوم راهنمایی

موسسه آموزشی فرهنگی محمد

آموزش درس چهارم عربی سوم راهنمایی- أصحاب الکهف!

دانش آموزان عزیز! پس از مطالعه و بررسی دقیق این درس، قادر خواهید بود:
1- روش ساخت فعل امر  را توضیح دهید.
2- چهارده صیغه ی فعل امر حاضر  را صرف کنید.
3- معادل عربی «رنگ ها»  را بگویید. 

---

فعل امر
مبحث این درس بسیار مهم و یادگیری درست آن ، ضروری است . لذا باید به نکات درس بیش تر توجه نمایید.
فعل امر: در این فعل از کسی یا کسانی می خواهیم که کاری را انجام دهند.
 مانند: إذْهَب : «برو»،  اُتْرُکْن : «ترک‏کنید.»

روش ساخت فعل امر

برای ساختن فعل امر صیغه های مخاطب رعایت نکات زیر لازم است :
1ـ از فعل مضارع ساخته می شود.
2- ابتدا علامت مضارعه (ت ) را بر می داریم .
 
3- به‏جای علامت مضارعه «همزه ـ أ» می گذاریم .            اذْهَبُ
4- جهت خواندن همزه و حرکت گذاری آن ، با توجه به حرکت عین الفعل عمل می کنیم ؛ یعنی اگر عین الفعل ، فتحه (ـَـ) یا کسره (ـِـ) داشت ، حرکت همزه ، کسره (ـِـ) می شود.
 
5- امّا اگر عین الفعل ( ـُـ ) ضمه داشت، حرکت همزه نیز، ضمه (ـُـ) می گردد. .
 
6- در پایان ، آخِر فعل را مجزوم می کنیم ، یعنی اگر آخِر فعل ضمه (ـُـ) داشت ، آن را حذف کرده و به‏جای آن ساکن (ـ ْـ)  قرار می دهیم .
 
اگر در انتهای بعضی از فعل ها «ن » باشد، به‏جای قرار گرفتن ساکن ، نون فعل ها حذف می شود.
مانند: تَکْتُبان← اُکْتُبا (بنویسید شما دو نفر)
 تَکْتُبون ← اُکْتُبوا (بنویسید شما چند مرد)
تَکْتُبین ← اُکْتُبی (بنویس تو یک زن ) 
 
در جمع های مؤنث (غایب و مخاطب ) «ن» هیچ گاه حذف نمی شود. مثال : لِیَذْهَبْن  (امر غایب ) إذْهَبْن  (امر مخاطب )
 
 
روش ساخت فعل امر با «لام» یا امر غایب
برای صیغه های غایب و متکلم  با اضافه نمودن حرف «لام» به ابتدای صیغه ها و ساکن کردن آخِر فعل ، فعل امر ساخته می شود.
 مانند: لـ + اَذْهَب ← لأِذْهَب
 لِِـ + یَغْفِرُ← لِیَغْفِرْ

صرف فعل امر از «خَرَج »
 
6 صیغه ی «غایب»        6 صیغه ی «مخاطب»      
    مفرد    مثنی    جمع            مفرد    مثنی    جمع      
مذکر    لِیَخْرُج     لِیَخْرُجا    لِیَخْرُجوا        مذکر    اُخْرُج     اُخْرُجا    اُخْرُجوا      
مؤنث    لِتَخْرُج     لِتَخْرُجا    لِیَخْرُجْن         مؤنث    اُخْرُجی    اُخْرُجا    اُخْرُجْن      

صیغه های متکلم
 
متکلم وحده    متکلم مع الغیر      
لِاَخْرُج     لِنَخْرُج      
 
 تذکر
فراموش نکنیدکه شما امسال با فعل امر حاضر (مخاطب ) آشنا می شوید و نیازی به یادگیری فعل های امرغایب ندارید. 

کلمات جدید

اَلْأَلوان: رنگ ها

فاتِح: روشن

مُلَوَّن: رنگارنگ

وَرْدِی: صورتی

أبْیَض: سفید

 لَوْن: رنگ

 بُرْتُقالی: نارنجی

غامِق: تیره

أَزْرَق: آبی

 اَحْمَر: قرمز

 اَسْوَد: سیاه

رَمَادِی : خاکستری

 أخْضَر: سبز

أَصْفَر: زرد

 پایان درس چهارم عربی سوم راهنمایی

موسسه آموزشی فرهنگی محمد

آموزش درس سوم عربی سوم راهنمایی- الراعیه الصغیره

دانش آموزان عزیز! پس از مطالعه و بررسی دقیق این درس، قادر خواهید بود:
1- برخی از کلمات پرسشی  را نام ببرید.
2- فعل ماضی را منفی  کنید.
3- فعل مضارع منفی بسازید.
4- کلمات جدید  را معنی کنید.

 یادآوری
سال اول شما با برخی از کلمه های پرسشی آشنا شدید؛ مانند: «ما، هل ، مَن  و أین »

کلمات پرسشی

اکنون با برخی دیگر از کلمه های پرسشی آشنا می شویم .

1- أ = هل: آیا

َأَنْت  تلمیذٌ؟

آیا تو دانش آموزی؟

2- متی: کی

مَتی تَذْهَب ؟

چه وقت می روی؟

3- ماذا:چه چیز

ماذا تَکْتُب ؟

چه چیزی می نویسی؟

4- کَیْف : چگونه

کیف حالُک ؟

حالت چطور است؟

5- لِماذا: برای چه

لِماذا تَذْهَبان ؟

چرا می روید؟ (شما دو نفر)

روش منفی کردن فعل

1- اگر به اوّل فعل ماضی کلمه ی »ما« اضافه کنیم ، فعل ماضی منفی ساخته می شود.
مانند: ما + کَتَب ← ما کَتَب . (ننوشت )
2- اگر به اوّل فعل مضارع  کلمه ی »لا« اضافه کنیم ، فعل مضارع منفی ساخته می شود.
مانند: لا + یَکْتُب  ←لا یَکْتُب . (نمی نویسد)
 تذکر
اگر بر سر فعل مضارع حرف »س« یا »سَوف« باشد، در فارسی به صورت آینده ترجمه می شود.
مانند: أقرأُ (می خوانم) : سَأقرأُ یا سَوفَ أقرأُ خواهم خواند

کلمات جدید

السَّیارة: اتومبیل

هُناک : آن جا

مُوقِف  السَّیارات : ایستگاه ماشین

تاکسیّ: تاکسی

اُحِب : دوست دارم

اُریدُ: می خواهم

راکِب : مسافر

إلی اللِقاء: به امید دیدار، خداحافظ

مَتی : کی ، چه وقت

سائِق : راننده

سَیَّارَةُ اُجْرَةٍ: ماشین کرایه

هنا: این جا

لااُریدُ: نمی خواهم

باص : اتوبوس

شُکراً: متشکرم

 پایان درس سوم عربی سوم راهنمایی

 

آموزش درس دوم عربی سوم راهنمایی- استراق السمع!

دانش آموزان عزیز! پس از مطالعه و بررسی دقیق این درس، قادر خواهید بود:
1- «حروف اصلی» و «حروف زائد»  را تشخیص دهید.
2- وزن کلمات  را مشخّص کنید.
3- برخی از وزن های مهم را نام ببرید.
4- کلمات جدید  را معنی کنید.

1-حروف اصلی و حروف زائد
در زبان عربی بعضی از کلمات به‏ صورت های مختلف نوشته می شوند؛ مانند: عِلم ، مُعَلِّم ، عالِم ، تعلیم ، که اگر خوب دقّت کنید، متوجّه می شوید که همگی در سه حرف (ع ل م ) ثابت و مشترک اند. در عربی این حروف تغییر نیافته را »حروف اصلی« می نامند و اگر غیر از حروف اصلی ، حروف دیگری به آن ها اضافه شود، به آن ها «حروف زائد» اطلاق می شود. 
 
دَخَل ، یَدْخُل ، داخِل ، مَدْخَل
تمام این کلمات در سه حرف اصلی (د خ ل ) مشترک اند. 

2-وزن کلمات
در زبان عربی هر کلمه با یک وزن سنجیده می شود و وزن کلمه ها اصولاً براساس سه حرف اصلی (ف ع ل ) انجام می گیرد. یعنی برای تعیین وزن کلمه ها به‏جای حروف اصلی کلمه ی موردنظر از حروف (ف ع ل ) استفاده می شود. 
 
حرکت و سکون هر حرف عیناً در وزن آن نیز به‏کار می رود.
 

ذَهَب : فَعَل 

حَسَن : فَعَل 

کاتِب: فاعِل

مَکتوب: مَفْعول

سه حرف «ف ع ل » در حقیقت ترازویی است که کلمه ها با آن وزن می شوند. در زبان عربی هر کدام از این حروف نامی دارند که عبارت اند از: 1- «ف »، «فاء‏الفعل»؛  2ـ «ع »، «عین‏الفعل»؛ 3ـ «ل »، «لام‏الفعل»
 
 نمونه ای از فاء الفعل
 
 نمونه ای از لام الفعل
 
برخی از وزن های مهم
بعضی از وزن های مهم عبارت اند از:

فاعِل ← کاتِب

مَفْعول← مَعْلوم

 فَعیل← نَصیر

أفْعَل ← أَحْسَن 

فُعُول← وُصُول

فِعْل← سِحْر

3-کلمات جدید

کَیْفَ؟: چگونه

جَمیل: زیبا

إسْمُکَ: اسم تو

شَعْر: مو

نَظیف: پاکیزه

نَحْنُ: ما رِجْل: پا حَضَرَ: آماده کرد

أنا: من

یَد: دست

شَرِبَ: نوشید

حَالکَ: حال تو

اُذُن: گوش

فَتَحَ: باز کرد

عَیْن: چشم

پایان درس دوم

صدای شروع "ویندوز" را به آهنگ دلخواه تغییر دهید!

ممکن است، بخواهید صدای شروع ویندوز خود را به آهنگ مورد علاقهٔ خود تغییر دهید که برای این کار هم ترفند و راه حلی وجود دارد.

برای انجام این کار می‌توانید طبق دستور العمل زیر اقدام کنید: ابتدا موزیک دلخواه خود را به حالت wave در آورید. سپس از روی منوی start به قسمت control panel بروید و روی گزینهٔ Sound and audio devices کلیک کنید. 

به منوی sound رفته و در قسمت events program گزینهٔ start windows را انتخاب کنید. 

روی Browse بروید و موزیک دلخواه را انتخاب کنید. سعی کنید موزیک کوتاه انتخاب نمایید، چرا که وقتی windows بالا می‌آید شما نمی‌توانید music را قطع کنید.